Давно не видели Дугласа Бравого? Все потому что он запихивал кота в шредер!



Эх, дуги Вайт уже не торт. Иди, сука, Cornerstone пиши! Ты в 2009м еще обещал.

Посмотрела концерт педагогов нашего муз училища. Это просто кОшмар. Старые педагоги, кто что-то мог, уже не поют или их уже нет...
Инструменталисты еще есть нормальные. Но педагоги по вокалу просто ужасны. нет не так. ОНИ УЖАСНООТВРАТНОБЕЗОБРАЗНО поют все, как один. У меня от их вокального звука кровь из ушей и слезы из глаз. Спрашивается, ОТКУДА они такие повылазили???
Причем вот я слушаю и вижу ВСЕ их вокальные ошибки. И слышу эти самые ошибки. Вот даже отверни меня от экрана, я скажу что не так у каждого.
Вот я смотрела мастер-класс Тамары Синявской. Никогда не была фанаткой ее, как орерной певицы, но она офигенный педагог. И причем она всегда по делу говорит и показывает, объясняет так, что и и тупому и еще тупее будет понятно. Если у нее будут еще мастер-классы постараюсь туда попасть. Очень люблю всякие мастер классы слушать.
Это вообще практика итальянской музыкальной школы, где рекомендовано посещать занятия других учеников. Я очень люблю смотреть как поют другие студенты, слушать их. Подмечаю что они делают правильно,а что нет. Это очень помогает.

Нет, меня все же бомбит немного. Ибо, значит, взрывающиеся фейерверками головы - это нормально, ниразунефантастика. А гарриуполз - это фантастика. Ну, как так-то?

Смотрела тут педагогов по вокалу.
Рука-лицо.
ЛЮДИ, КТО ВАМ СКАЗАЛ, ЧТО ЧЕЛОВЕК ОКОНЧИВШИЙ ПУСТЬ ДАЖЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ХОРОВОЕ ДИРИЖИРОВАНИЕ ИЛИ ХОРОВОЕ ПЕНИЕ МОЖЕТ ОБУЧАТЬ ВОКАЛУ??? Изыди!
ХОРОВИК НЕ МОЖЕТ УЧИТЬ ВОКАЛУ!!! Боги мои суперметаллические, ну откуда такие альтернативно-одаренные-то берутся.
Да, мой последний педагог сильно подняла мне планку в отношении педагогов. Солистка Одессокой оперы, Михайловского театра (до 2008 го года), заслуженная артистка РФ. Она строгий и требовательный педагог, но реально такой, который может научить петь даже медведя.
У подруги тоже педагог сейчас экстра класса, но уже очень пожилая, я бы сказала старая. После инсульта у моего предыдущего очень замечательного педагога, я боюсь пожилых.
Так вот идут преподавать вокал сплошь хоровики, да исполнители-инструменталисты. Вот реально никого в консерве с фортепьянного отделения не видела, чтобы пел лучше чем с вокального... На ум приходит такое исключение как Тереза Берганца, но ей всегда педагоги фано прочили вокальную карьеру.
Еще веселят люди, которые преподают сразу несколько дисциплин. Например, русский/литературу и вокал. Или еще чего смешнее черчение и вокал.
А вот к студентам зав кафекдры Сольного пения Богачевой Ирины Петровны я бы и за бесплатно не пошла. Какой педагог, таков и студент в плане ведения педагогической деятельности.
Вообще, когда я вижу групповую фотографию педагогв кафедры, то глядя на эти лица, хочется кричать: Изыди!!!
Да, я злая.
Короче, лол.


ЗЫ А еще занятия вокалом по скайпу - вот это отдельная песня. Очень смешно. Это та вещь, которую тоже нельзя делать. Вот только люди об этом не знают.

Корейцы, будьте вы все трижды прокляты до 10го колена!

О, ну чо, я так и знала.
Когда маман узнала что я выбрала музыковедение, был страшный ор на всю квартиру про то, что я опять занимаюсь не тем чем надо )а интересно, чем надо?) и что я придумала опять очередную хуйню и бред сумасшедшего... Ну, как всегда. И опять мне пропарили мозги насчет кафедры иностранных языков и лингвистики.

Выкинула все меццовые вещи. Пока что оставила только Dignare, Che faro senza Euridice, Lascia сh'io pianga. Из русскоязычного только христоматийное Утро туманное, несколько романсов Булахова, Рахманинова...
Выкинула "Кони-звери" из репертуара Елены Васильевны Образцовой. Я этот цыганский романс ненавижу. Ну, я вообще не перевариваю цыганские песни, мне сложно их петь и противно, поскольку не подходит такое разгуляй-настроение. Это не мое. Эта песня была чем-то вроде вокального упражнения на средний регистр, когда ровняли низ и середину. Не скажу что Кони-Звери очень подходят лирическому сопрано, а светлое лирическое сопрано не подходит этому произведению.
Вот я обычно говорю, что мне все равно что петь. Однако, это не так.
Я не перевариваю цыганские романсы и русские-народные и псевдо-народные (те, у которых есть авторы слов и музыки). По большей части ненависть из-за текстов. В основном они дурацкие. Не шей ты мне матушка красный сарафан, не входи, родимушка, попусту в изьян... без комментариев. Английские и кельсткие (которые считаются типа-фолковыми, хотя у них тоже в основном есть авторы) Stolen child, Kellswater, Ailein Duinn, Canan Nan Gaidheal, The Lady Of Shalott и др., и те выглядят на фоне наших гораздо привлекательнее в музыкальном и текстовом плане. Народнические мелодии прмя бесят. Под фортепьяно они звучат хотя бы не так уебищно, но вот когда их поют в такой академической, я бы даже сказала белькантовой манере с различными вокальными украшениями, лично у меня это вызывает диссонанс... Какой-нибудь дурацкий текст и такой вокал. Сочетание не очень. Поэтому выбор будет сложным. А выбрать нужно. Именно русское. Так бы я не парилась, взяла Темного Алана. Завтра буду шерстить инет, вдруг найду что-то приличное, от чего меня даже не стошнит.

Смотрела в инете студентов разных высших музыкальных, не только наших, но и европейских и американских. Сложилось такое впечатление, что люди вообще не понимают ЧТО они поют.
Девочка на мастер-классе Синявкой не знала перевод Русалки Дворжака. Не знала, о чем она поет.
С бедным Орсини и его застольной песней Il segreto per esser felici из Лукреции Борджиа Доницеттти, народ вообще творит что хочешь, начиная с вокальной техники (которая страдает на этой белькантовой вещи), итальянского языка и заканчивая смыслом.
Особенно любят измываться над Der Hölle Rache из Царицы ночи, Saper vorreste - песенки Оскара из Бала-Маскарада Верди, O mio babbino caro Джанни Скикки и лажей кья пьянга Генделя.
Ну, блять, люди, прежде чем петь, загляните в либретто. Вот те оперы, которые основаны на литературных произведениях как та же Борджиа (роман Гюго) или Травиата (Ал. Дюма Сын).
У наших итальянские арии сильно страдают из-за "рязанского" акцента. Американцы, те вообще не понимают о чем они поют. Поют, как деревяшечки.
Короче, караул.

Вот мне интересно, как человек, который с трудом может свести 2 ноты, у которого проблема с дыханием и опорой, и который выезжает исключительно на высоких нотах ( ну да, почему-то некоторые считают что в колоратурных партиях вообще не нужно иметь низ и середину, эта часть диапазона может болтаться, как сопля на ветру или попросту отсутствовать) берется преподавать вокал? *Голосом Соломина-Ватсона: НО КАК???*
Я насмотрелась на ужасных педагогов. До сих пор не понимаю, в каком месте у меня обнаружили сначала меццо, а потом драм-сопрано. У меня даже лирико-драматическим не пахнет. Даже по физическим данным. Присутствие рабочих низких нот в диапазоне ни о чем не говорит. Почти у всех нормальных сопрано есть нижнее ля и даже соль. И по идее это рабочие ноты. Есть оперные партии, как та же Елизавета Валуа из вердиевской "Дон Карлос", где эти ноты присутствуют, их нужно петь, хочешь, не хочешь.
Тут в интернете рассказали историю... Смешную. Это очень смешно, если бы не было так грустно, потому что девочка после года занятий с таким педагогом потеряла голос. Некая преподавательница ее послушала и спросила: "Ну что, будешь меццо или колоратурой?" Если б у меня педагог такое спросил, то непременно получил бы роялем по голове.

У меня третий Ведьмак. Меня так не увлекало со времен первого Невервинтера. Не могу оторваться.